国語教育の危機♪

どの分野でもこの「すぐ役に立つか、立たないか」の傾向があり、本当にこの国の行く末が心配です。


美しいものに心の底から感動したり、人の痛みにそっと寄り添えたりすること、想像力は（国の言う「役に立つ」ではないのかもしれないけれど）とても大切なこと。

「本が読めない人」を育てる日本、2022年度から始まる衝撃の国語教育

今、教育の現場では、あらゆる学習において、社会に出てからの実用性を重視する実学志向が強まっている。だが、基礎知識や教養、物事を深く考える習慣を身につけさせないのであれば、先の読めない変化の激しい時代を柔軟に生きることは困難だ。『教育現場は困ってる――薄っぺらな大人をつくる実学志向』（平凡社新書）の著者・榎本博明氏は、学校教育の在り方に警鐘を鳴らす。今回はシリーズ5回目で、「実学重視に走る教育の危うさ」について問題提起する。

ダイヤモンド・オンライン




是非、下記の角幡唯介氏の記事を読んでみてほしいです。

角幡唯介「あなたの探検や本は社会の役に立ってないのでは」に言いたいこと

〈昨日若い記者のインタビューがあり、あえて意地悪な言い方をしますが角幡さんの探検は社会の役に立ってないのでは、との質問を受け絶句した〉。探検家・角幡唯介さんのこのツイートが反響を呼び、「社会の役に立つ」ことと、夢や仕事、生き方にまつわる様々な意見が寄せられまし

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まず、個人の内的な動機があって、その上で社会や他者との関係が生まれるのではないでしょうか。自分の心がどう感じたのか、何を伝えたいのかが、演奏でも教育でもとても大切なことであると思います。

佐藤雄紀

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